Учитель-гей без задней мысли

Мы встретились случайно в кафе. Он в одиночестве пил кофе, а я только закончил деловую встречу. И поскольку спешить мне было некуда, я решил осуществить свой давний коварный план - взять у него.... Интервью. Я подошел сзади.

Га!!!

Здрасьте-здрасьте.

Что, не страшно?

После пяти уроков с восьмиклассниками я уже ничего не боюсь.

Ты же учитель... Тяжело?

А когда было легко? А сейчас еще и не престижно. Порой даже унизительно. Денег почти не платят, зато мозги продалбливают конкретно. Такое ощущение, будто все уже прошли курс по правам человека и Конституции. Только у учителей прав почему-то нет никаких...

Нести тяжело - а бросить?

Не могу. Хотя в педагогику я вляпался по своей же глупости. Нет, это, конечно, не самое страшное, что могло со мной случиться... В конце концов, я неплохо выучил немецкий в колледже, это меня сейчас кормит. Но теперь, чтобы бесплатно учиться в инязе, я должен работать в школе.

Что ж, за все приходится платить. Школа сильно на тебя влияет?

Больше, чем хотелось бы...

Ох, я и забыл: ты даже написал цикл рассказов "Записки на полях школьной тетради". Это так актуально - гей и школа?

Ты знаешь - да. Работая в школе, я заметил, что учителей-геев много. Мужиков в школе мало вообще, и они почти все несчастны, потому что не готовы к такой работе. Мужчина выражает свою силу рукой, а ударить ребенка - сам понимаешь... Да и образ учителя - это прежде всего образ женщины, стоящей у доски в очках и с указкой. Парень не вписывается в этот образ. Молодой человек, который приходит в школу работать, вынужден больше внимания уделять самоконтролю, но, бывает, со временем не выдерживает, и... И тогда прорываются непотребные эмоции, выдающие его с головой.

А ученик-гей?

Эта идея появилась после того, как я нашел в одной из тетрадей любовную записку: восьмиклассник признавался в любви восьмикласснице. Это было так трогательно. И с ошибками (смеется). Мне стало интересно, а если бы он написал эту записку своему однокласснику? Я провел в учительской маленький опрос и выяснил, что почти все учителя повели бы такого ученика к завучу или директору, или же высмеяли при детях. Они говорили это, стоя под плакатом: "Самое главное - воспитание личности, уважения и индивидуальности в ребенке". Понимаешь, система образования - это огромная и мощная штука. Это строительство нашего будущего через души детей. Но сейчас школа перегружена неимоверным количество реформ и нововведений: точных директив не существует, и поэтому каждый делает то, что хочет и как хочет. Мои же рассказы - это предупреждение молодым парням, думающим отсидеться в школе, прячась от военкомата, или в ожидании лучшей работы. Часто школа калечит, причиняет боль, вгоняет в рутину, из которой нет сил выбраться. Я поставил себя в придуманные ситуации и описал свои эмоции. И предупредил: школа сейчас - чуть ли не урановые рудники...

Ну, может, есть и положительные моменты? Например, нравится ли тебе кто-то из учеников?

Не без того. Но я могу положить глаз только на старшеклассника, и то при условии, что он закончит школу. Подросток - это не самый лучший партнер. Он еще ничего не понимает, и ему это нужно лишь для самоутверждения. Да и отношения "старший-ученик" по типу Древней Греции - не по мне. Для меня в отношениях определенную роль играет равноправие. А какое тут равноправие? Ну и, помимо того, золотое правило: не гадь там, где живешь.

Хорошо, пойдем по другому пути. Нравишься ли ты мальчикам?

А черт его знает! Дети, особенно в младшей школе, не осознают своей сексуальности, поэтому делают иногда такие пассы... Поучиться можно.

Но не приставали?

Нет. Натуралы могут что-то ляпнуть - им это по приколу. А дети, немного осознающие свою ориентацию, молчат в тряпочку. Или могут сказать что-то резкое, лишь бы про них ничего не подумали. Хотя был один случай: я переводился в другую школу, и пара моих теперь уже бывших учеников (причем, один из них - явно "в теме") специально разыскали меня, чтобы поблагодарить и сказать, что я был классным учителем. Приятно!

Как отношения в педколлективе? Никто не догадывается?

С удивлением узнал, что в моей прежней школе ходили слухи, будто я крутил романы со своими подругами-учительницами. Я никогда не совершал камин-аут на работе - о моей ориентации знают только избранные, те самые подруги-учительницы, и то - в ответ на прямой вопрос.

А как же открытость?

Учителя сейчас - в основном старушки эпохи Сталина или Брежнева. Молодых мало. А как эти "мумии" воспринимают гомосексуальность? Кроме того, очень распространено мнение, что гей-учитель, воспитывая детей, передает им свою ориентацию. Хотя среди своих учеников я видел нескольких начинающих формироваться геев.

Считаешь, что это твое влияние?

Нет. Я же веду себя в школе... ну, скажем так, асексуально. Никаких лишних движений. Вот учителя - гетеросексуальные женщины - часто кокетничают со старшеклассниками, и это как-то спокойно воспринимается.

Ладно, что это мы все о работе. Давай лучше о нас. Как ты считаешь: "гей вообще" - это хорошо, или плохо?

Это жизнь, а не оценка. Нужно суметь прожить жизнь на "отлично", а не на "удовлетворительно". Самое обидное, что зачастую оценку нам выставляют совсем посторонние люди, как бы нам не хотелось наплевать на их мнение.

Геи, какие они сейчас?

А какими они были раньше? Понимаешь, мы как сидели в норах, так и сидим. Мы можем затрагивать тему СПИДа среди геев, но говорить о геях в контексте равенства прав еще не решаемся. С одной стороны - нетолерантность общества, с другой - мы с этим смирились и ничего не хотим делать. Понятно, что не хочется спекулировать ориентацией, вот, мол, мы, гомосексуалы, такие белые и пушистые, а нас обижают... Но на определенном этапе это нужно. И в то же время нужно учиться быть лучшим, не вспоминая об ориентации.

Что ж, "учиться, учиться и еще раз учиться как завещал великий..." Господи, о чем это я? Вот въелось-то. Спасибо, что согласился ответить на каверзные вопросы. Хочется пожелать тебе не загнуться на школьных "рудниках". И напоследок - твое пожелание нашим читателям.

Любви и успехов на пути к счастью.

Поделиться линком

Настоящий ресурс содержит материалы 18+