В большинстве медицинских институтов США и Канады уделяют проблемам здравоохранения членов ЛГБТ-сообщества в среднем пять часов за весь четырехлетний курс обучения. Об этом говорят данные нового исследования, опубликованные в журнале "The Journal of the American Medical Association".

Из опрошенных ректоров 132 институтов 9 сказали, что вопросы здравоохранения членов ЛГБТ-сообщества в их институтах вообще не затрагиваются в доклинический период обучения, а 44 сказали, что эти проблемы не затрагиваются и в клинический период. Только 32% респондентов сообщили, что обучение по этим вопросам можно назвать "очень хорошим", 44% сказали, что содержание обучения является "удовлетворительным", а 34% - "очень плохим". И все же 97% ректоров сказали, что студентов обучают тому, что для оценки сексуальной истории пациентов их надо спрашивать, занимаются ли они сексом с мужчинами, женщинами, или и с теми, и с другими.

По словам ученых, проводивших опрос, такой пробел в образовании отражает более крупный пробел, когда речь заходит о здравоохранении членов ЛГБТ-сообщества, которые испытывают особые медицинские проблемы, касающиеся заболеваний, передающихся половым путем, и психического здоровья, помимо тех, которые есть и у всего населения. Результаты исследования, проведенного в начале этого года Институтом медицины, говорят о том, что изучение проблем здравоохранения членов ЛГБТ-сообщества развито очень слабо. Существующие на сегодня исследования ЛГБТ-групп концентрируются, главным образом, на геях и лесбиянках, а не на бисексуальных или трансгендерых людях, а также на проблемах взрослых людей, упуская при этом подростков и пожилых.